С 2020 года детский сад работает по технологии STEM. В течение пяти лет данная технология последовательно опробировалась и внедряласьРодители с энтузиазмом принимают участие в наших проектах, поддерживают инициативы детского сада и становятся активными участниками образовательных событий. Благодарим всех родителей за заинтересованность, сотрудничество и вклад в развитие инновационной среды нашего детского сада!
В рамках инновационной площадки «Взаимодействие с семьёй при реализации STEM-образования» прошёл воркшоп для родителей детского сада по направлению робототехника «Робо-помощники: учимся сортировать мусор».
С помощью маленького помощника-робота Mouse дети учатся быть помощниками природы: сортировать мусор, заботиться об окружающей среде и развивать навыки экологического мышления. Родители на практике убедились, как педагоги формируют знания воспитанников через технологию STEM, наблюдая за деятельностью детей и результатами работы с роботами.
Педагог Фоменко Марина Анатольевнапродемонстрировала эффективные приёмы работы и примеры реализации экологических задач с использованием робототехники. Родители активно вовлечены в проект, что способствует формированию экологической культуры в семье.
В рамках инновационной площадки «Взаимодействие с семьёй при реализации STEM-образования» прошёл яркий и вдохновляющий мастер-класс для родителей «Мультипликация как инструмент изучения языков: от просмотра до создания».
Для реализации творческой идеи мы отправились в увлекательное путешествие в Страну Китая, объединив несколько направлений, способствующих всестороннему развитию детей и укреплению семейного взаимодействия:
- Нетрадиционное рисование по ткани — участники познакомились с необычными художественными техниками и создали оригинальные работы.
- Создание мультфильма — родители и дети освоили основы анимации, оживляя свои рисунки и превращая их в короткие видеосюжеты.
- Изучение китайского языка — участники выучили базовые слова и фразы, погрузившись в уникальную культуру Поднебесной.
Получившееся видео стало наглядным примером того, как можно увлекательно и эффективно сочетать изобразительное искусство, мультипликацию и изучение иностранного языка.
Совместное творчество не только развивает способности детей, но и укрепляет семейные связи, создаёт атмосферу сотрудничества и открывает новые горизонты для всех участников.
Мастер-класс провела Жусупова Елена Александровна, мастер мультипликации.
Приказ Инновационной площадки 25-26 год
План инновационной площадки Ясли-сада Болашақ
1.04.2024г на базе ясли-сада «Болашақ » прошёл городской семинар-практикум для дошкольных организаций. Педагоги ясли-сада раскрыли тему: «STEM-технология новая ступень в развитии детей». В этом направлении ясли-сад»Болашақ» работает с 2020года, где внедряются 5 образовательных модулей: LEGO-конструирование, робототехника, мультстудия, математическое развитие, экспериментирование с живой и неживой природой. В модуле Робототехника уже не первый год проявляет свои умения и мастерство педагог Фоменко М.А., в этом направлении уже имеются награды международного уровня.
Мультипликацией занимается Жусупова Е.А. и увлекает воспитанников в этот удивительный мир фантазии и волшебства. И здесь у педагога и детей есть призовые места различных уровней.
LEGO-конструирование заинтересовало педагогов Куляшеву Е.О. и Рогаченко Н.С., в этом году это направление также было заслуженно отмечено на межрегиональном уровне.
Не первый год модуль Математическое развитие реализует педагог Платонова А.В. на разных возрастных этапах, от младшего возраста до группы предшкольной подготовки.
А таким занимательным делом как экспериментирование занимается Епанчинцева Т.В., которая также использует свой модуль в развитии детей дошкольного возраста, показывая своим воспитанникам все чудеса и явления живой и неживой природы.
В ходе мероприятия педагогам представилась возможность поработать в каждом модуле и отточить практические навыки. В конце семинара-практикума коллеги высказали положительные отзывы, методист отдела образования Яндулова Татьяна Леонидовна отметила об актуальности данного направления в воспитании и развитии детей дошкольного образования в целом.
